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● 欧文先生的发展之路
欧文的目标不是当老总。他常说：“钱要挣，不然哪有钱做英语教学、双语教育推广？我们不是公立教育机构，国家没有投资。但挣钱毕竟不是最终目的。”欧文要争取成为英语教育的专家，他要让更多的人学好英语，他要为改变我国英语教学所产生的大批“聋子英语、哑巴英语”和“书面应试英语”的局面而奔走呼号，要走教育科研加推广的路子，要干成一番事业……
怀揣着远大的抱负，欧文继续马不停蹄。他总结自己创立的“FACES 成功英语学习法”，并开展实验，大力推广，让更多的人取得英语学习的成功；他请教并联合国内外一切有志于英语教学改革和推行双语教育的顶级专家、学者以及更多的国内双语教育实践工作者，正式组成了“中国双语教育研究会”，聘请中央教科所以及青岛教科所有关教授、专家担任会长、副会长，大力推广双语教育实验。研究会在政府有关部门注册，并已于2004年入编中央教科所主编的《中国教育科研机构概览》一书。研究会的工作网站——一个纯学术性网站“中国双语教育网”，现在已是全国同类网站中点击量最高的网站（http://www.tesol.cn），研究会会员中也不乏博士、大学教授、系主任，还有更多的中小学、中专教师……
开展双语教育，必须有合格的双语教师，要建设一支得力的中国双语教育师资队伍，欧文筹划着更大的动作——开展双语教育，没有外籍教师不行，他积极进行外籍来华教师的培训工作，培训合格了，再把他们派往需要外籍教师的双语教育实验学校；他积极培训国内的英语教师以及外事工作管理干部， 使他们逐步成为合格的双语教育人才……截至目前，国内的双语教师培训班已办到了30多期，与巴克兰(BUCKLAND)海外教育集团合作的中小学、大中专学校已有一百多所，遍及大陆19个省、市自治区…… |
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在上海有关会议期间，欧文先生与华东师大王斌华教授（双语教育专家）、北师大前党委书记周之良教授亲切会晤 |
一个人的能力是有限的，可一个人的潜能有时也是大得惊人的。这篇文章写的是“一个人和一个外语镇”，可是按照欧文的发展之路，下一篇要写的应该是什么呢？可能就不是“欧文——阳朔”了，而是“欧文与中国双语教育的促进和推广”……
我们期待着…… □ （本文完） |
