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关于“教育国际化”

中国联合国教科文组织全国委员会秘书长方茂田指出:“中国的教育发展离不开世界,世界的教育离不开中国的贡献。教育规划纲要首次提出了‘提高我国教育国际化水平’,这是加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的重大战略举措。牢牢把握国内国外两个大局,充分利用两个资源,为贯彻落实教育规划纲要服务。”

如何定义“教育国际化”?

所谓教育国际化就是要用国际意识和视野来把握和发展教育,主要体现在如下四个方面:

一是办学理念和目标的国际化;

二是教学方式和方法的国际化;

三是学校管理和运营的国际化;

四是学校评估和认证的国际化。

 

      (来源:搜狐教育)

   
   
   

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“教育国际化·科教兴县·人才强县”

江西上饶县教育局率校长考察团
来中国双语教育研究会中小学教研中心考察研讨

  撰稿:研究会中小学教研中心  来源:中小学教研中心供稿   本站编辑转载  
     

2011年4月11日至13日,江西省上饶县教育局双语教育考察团来到中国双语教育研究会中小学教研中心所在地桂林市阳朔县考察双语教育。研究会常务副会长欧文先生陪同来宾考察并详细介绍了汉英双语教育发展、教育国际化、外国文教专家以及外籍教师引进的情况,考察了阳朔多所知名的英语教育培训机构及双语教育、语言培训的方法、模式。研究会中小学教研中心主任应学俊先生为前来考察的领导们做了《初步认识双语教育与双语教育实验》学术报告,并进行了较深入的研讨。上饶县第五小学还与巴克兰海外教育集团签订了合作办学协议,拟在教育国际化方面与中国双语教育研究会和巴克兰海外教育集团开展进一步合作。

近年来,江西上饶县坚持“科教兴县”和“人才强县”战略,把教育工作摆在优先发展的战略地位,积极探索发展教育新渠道,围绕打造全省“教育名县”的总体目标,开展“精读百书工程、名师工程、校级后备干部人才库、联片教研”等一系活动,全县各级党政和教育主管部门、各级各类学校和教师齐努力,实施农村教育城镇化、学校建设标准化、教育装备现代化、师资队伍专业化、教育管理科学化、教育教学优质化战略,加快教育事业科学 发展,精心打造教育名县。

为了进一步落实打造教育名县的战略部署,在《国家中长期教育改革与发展规划纲要》已经正式实施之际,县教育局徐建华局长亲自率领数十位校长赴有关省市考察。据福建省教育厅网站报道:3月4日,江西上饶县第五小学的教师代表一行8人在上饶县教育督导室刘田旺主任带领下,到福建省邵武市实验小学考察交流。4月10日至13日,上饶县教育局徐建华局长带领十多位校长又来到中国双语教育研究会中小学教研中心所在地桂林市阳朔县考察双语教育。上饶县教育局领导和校长们一致认为:教育硬件建设发展一旦实现,软件建设便应放在首要位置,在教育发展方面,如果缺乏前瞻性就一定会阻碍发展速度和质量。

另据上饶县教育信息网报道:上饶县第五小学在总体发展规划中,明确将“双语”教学作为今后重点打造的特色项目之一,并于2010年在一年级(1)班初步尝试开设了“双语”教学班。实践证明,“双语”教学深受学生喜爱,可以造就学生的英语语言环境,为提前攻克第二语言关,打下牢固的基础,得到家长的支持和社会的认可。为进一步发展“双语”特色教学,推动我校外语教学事业的发展,上饶县五小将引进优秀外籍教师人才,营造浓厚的英语学习氛围,使学生有一个更好的语言环境,能够科学地掌握学习英语的方法,并将“双语”教学逐步从一年级推广至二到六年级。

(本站2011年4月13日编辑发布,4月15日更新/摄影:小林)   

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