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21st Century“英语教育周刊”载文介绍中国双语教育网

宽广的平台  优良的服务

21st Century “English Education Weekly” Introduces the China Bilingual Education Network:
A Wide Platform and Excellent Service

来源:《21st Century》“英语教育周刊·双语教学”版     本站编辑发布:2008-09-07

着中国改革开放的迅速发展,随着国家对双语人才需求迫切性的迅速提高,随着国内双语教育实验的蓬勃兴起,“中国双语教育网”于2004年悄然诞生(域名:http://www.china-bilingual.com/),并很快成为国内汉英双语教育动态信息、实验成果、学术研究交流和展示的宽广平台,该网站以推广、研究汉英双语教育为唯一目标,由于将公益性和服务性结合,引来了大量的点击率,无论你在百度或Google中输入“双语教育”或“中国双语教育”抑或“双语教学”,中国双语教育网一般都会排在搜索结果的前一二名,间或排到第三四名,作为一个纯学术交流的网站,能有如此业绩,足以说明它在业内所产生的影响和发挥的作用。欲了解中国汉英双语教育的发展状况和最新动态,欲了解双语教育的基本理论和最新成果,点击“中国双语教育网”一般不会使你失望。

一、应运而生

张志远教授、欧文副会长等出席全国有关双语教育研讨会中国双语教育网”是中国双语教育研究会(研究所)和全国双语实验学校理事会指定的工作网站。中国双语教育研究会(研究所)是在中国香港特区注册和中国大陆登记备案、以研究和推广汉英双语教育、促进教育事业发展为宗旨的民间性国际性教育科研机构。研究会正式成立于20045月,同年入编由中央教科所主编的《中国教育科研机构概览》一书。研究会特邀中央教科所张志远教授出任会长;副会长有全国双语学习研究中心副主任侯玉林教授、巴克兰海外教育集团总裁欧文先生、国家“十五”双语重点课题负责人、原青岛市教科所所长姜宏德教授、苏州市教科院陆天池书记、全国双语学习研究中心学术委员许时升教授等;来自加拿大的 Betts 教授等是研究会顾问。研究会现有单位会员100多个,个人会员300多人。个人会员中有大量大、中、小学教师、领导,其中不乏博士、教授、大学的相关系主任等专家,遍布全国18个省市、自治区,且申请入会的人仍然络绎不绝。中国双语教育研究会已经成为一支国内研究和推广双语教育不可小觑的民间科研队伍。

这支队伍的最大特点就是既重理论研究,更重实践。

二、海纳百川 有容乃大

中国双语教育网”的宗旨是:不分学术流派,兼容并包,提倡百花齐放,百家争鸣,创设民主和谐的学术氛围,联合一切有志于汉英双语教育实践与研究的单位、团体和个人,为更有效地开展汉英双语教育实践与研究,努力提高我国各级各类学校的英语教学、双语教育水平而搭建宽广的平台。

在学术研究中,有不同观点、形成不同流派和学术研究组织,这是很正常的现象。只有坚持学术民主、百花齐放、争鸣与交流的和谐氛围,才可能推进学术研究的繁荣、创新和深入发展。海纳百川,有容乃大。在“中国双语教育网”,我们既可以看到我国南方、北方双语教育研究动态和研究成果,也可以看到官方和民间的相关信息;既可以了解到国内的学术研究发展状况,也可以浏览国外有关双语教育理论和实践的历史与现实;既可以了解一些双语学校的发展,也可以获得历史和现实中双语教育探索开拓者的事迹;既可以看到国内外专家、教授有关双语教育研究、实验的理论阐述和实验例证,也可以看到一般中小学教师在实践中的可贵探索;既可以浏览文本、图片信息,也可以看到有关双语教学的动态新闻、课堂教学等视频。正因如此,“中国双语教育网”越来越受到国内外双语教育界专家、学者以及各类人士的关注,每天都会有来自国内和世界各地的访问者。

三、一心一意,为双语教育事业的发展提供优良服务

中国双语教育网”以推广和研究双语教育为己任,不仅免费刊登专家、学者以及大中小学教师的学术论文、发布科研成果,免费发布有关双语教育教材、培训等公益广告,而且为中国双语教育事业的发展提供多种优良的服务,卓有成效。

1、建立双语师资人才库,提供中外双语师资服务

推广双语教育,师资——尤其是外教师资短缺是瓶颈。而巴克兰(BUCKLAND)海外教育集团作为中国双语教育研究会的协作单位,拥有丰富的外籍教师资源。近百所大中专、中小学校通过“中国双语教育网”联系到他们,很便捷地获得了具有合格资质的外籍教师。同时,还尽力培训中国的英语教师、双语教师,先后举办过十多期国内英语、双语教师培训班,由外教直接担任培训主讲教师,培训方法独特新颖有效,甚至主动来到有关县、市开展短期集中培训,深受国内英语、双语教师的欢迎。

此外,“中国双语教育网”还长期免费为长春师范学院双语教育专业毕业的学生和各地英语、双语教育专业毕业生以及需要双语教师的学校刊登招聘、应聘信息,架起了双语师资供求的沟通平台。不少学校通过这个平台获得了国内培养的本土双语教师,更有很多大学别野生从这个平台走上了双语教育的岗位。一位毕业于西北大学的学生通过中国双语教育网走上专业岗位后就曾发来E-mail说:“首先想对“中国双语教育网”表示感谢,正是通过“双语教育网”这一平台,我找到了第一份工作。我叫×××(姓名略),现在还可以在双语人才推荐那里看到我的名字。……从事双语教学快一年了,自己在实践中思考和学习、教学,尤其是双语教学,颇有感悟。我申请加入中国双语教育研究会,希望向同行会员交流学习。集体的力量大于个人的力量。”

2、及时提供各类咨询服务

21th Century中国双语教育网”除了具有丰富的研究、实践、师资、教材信息,还有颇具特色的咨询服务系统。“双语问答”、“留言板”、网站电邮信箱、内部出版物等及时提供各种咨询服务,使一些初涉双语教育的青年教师以及相关领导及时获得帮助。

如最近一位刚刚毕业的双语教育专业学生在“留言板”中写道:“谢谢你的回答,谢谢你们网站为双语教师提供了这样的平台,我已经将我的自荐表发到指定的邮箱了,麻烦你们帮我发布一下。我还想问一下,应聘双语教师有没有什么专业的知识需要准备啊?要看哪方面的书呢?谢谢版主了!”

另一位网友这样咨询:“你好,我是一名刚毕业的幼儿教师,想请教一些双语的教学方面的有关问题,我总觉得上课活跃不起来,而且不知道怎样来抓住幼儿的心理,我很努力地想把课堂气氛活跃起来,但都只能坚持一会,学生就没有兴趣了。很恼火。请问有没有一些教学视频让我们学习一下。谢谢!”……

对于批准加入中国双语教育研究会的人士,研究会颁发正式会员证书,并发给研究会编写的《双语教育手册》、《双语教育动态》等内部出版的资料,为研究会会员提供优质的服务。


【延伸阅读】

  1.  张志远教授:中国汉英双语教育 在探索中前行
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【更新: 2019-02-14


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