【据张家港市东渡实验学校网站报道】

张家港市东渡实验学校双语教育课程改革已经五年多，做到了从小学一年级到六年级的基本覆盖。五年多来，我校的双语教育课程改革的质态究竟如何，取得了哪些成绩和研究成果，又具有怎样的理论与实践价值，已经到了接受全面检阅、审视、与评判的时候了。2018年12月13至14日，根据江苏省、苏州市教育主管部门关于课题管理的权属规定，张家港市教研室组织了对该校所承担的江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于全语言教学理论的义务教育双语教育课程改革的理论与实践研究”研究成果鉴定和课题结题活动。

担任课题研究成果鉴定与结题论证的专家有：全国著名双语教育研究专家、华东师范大学双语教育研究中心主任、博士生导师王斌华教授，享受国务院特殊津贴的专家、著名小学数学教育家、资深小学数学特级教师邱学华教授，资深小学数学特级教师、日本国小学数学教育研究会理事殷家骅教授，张家港市教育局副局长兼教研室主任、特级教师朱治国博士，张家港市教育局教研室副主任、高级教师聂颖。

活动期间，专家们不仅深入课堂实际考察了双语学科课堂教学，审阅了五年多来的课题研究资料，鉴定了课题组在省级、国家级和全国核心期刊以及被中国人民大学书报复印资料中心全文转载的近30篇双语教育研究论文，调阅了双语学生学业质量监测的数据资料与分析。

鉴定方法之一：双语课堂教学实际评估

12月14日下午，课题研究成果鉴定与结题论证会在我校行政楼会议室举行。本次会议由教研室副主任聂颖主持。课题主持人龚海平从课题的组织领导与专家指导，课题的主要概念界定、理论与实践依据和研究的技术路径与过程，课题研究的主要成果与认识、体会，后续研究的主要设想等四个方面向专家组作了《江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于全语言教学理论的义务教育双语教育课程改革的理论与实践研究”结题报告》。接着，王斌华、殷家骅等专家一一发表了各自的鉴定意见和论证结论。

专家组对这一课题的实验与研究成果给予了高度评价，认为这一课题的实验与研究是解决我国基础教育领域双语教育课程改革的课程设计、教材研发、师资培养、教学方法、教研型态和测量评价等一系列复杂问题的系统工程，以龚海平为首的课题组成员为此呕心沥血，创造性地开展了大量纷繁复杂、富有成效的工作，取得了令人瞩目、让人感动的成绩，实验与研究工作非常成功，完全适合用“国内领先、国际一流水平”来进行评价！

专家、领导与课题组老师合影

专家组认为，东渡实验学校的双语教育课程改革把被国内外称之为“精英教育”的双语教育普惠普通百姓子弟的举措，体现了以郑建忠为校长的学校领导班子的远大教育理想、深厚教育情怀和高瞻国际视野，不仅极大地提升了学校的办学品质，创造了学校的办学特色，而且也打造了港城教育的一张响当当的闪亮名片。

身兼市教育局副局长和专家组成员双重身份的朱治国副局长在讲话中高度赞扬了几年来课题组在实践和研究方面所作出的艰辛探索与研究，充分肯定了学校的双语教育课程改革所取得的实实在在的显著成效。他表示，市教育局将一如既往支持东渡实验学校的双语教育课程改革，支持学校的特色发展和品牌塑造。他指出，双语教育在港城教育中既要做强，也要做大，不会一枝独秀。

东渡实验学校郑建忠校长在最后的表态发言中表示，学校在双语教育课程改革方面不会因为这一课题的结题而完结，将会把结题作为双语教育实验和研究新的起点，不骄不躁，踏实工作，争取在双语教育实施的宽度和高度上作出新的探索和努力！■

【观看视频】张家港电视台原创少儿节目“花开朵朵”播出：东渡实验学校“双语教育”在路上

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（更新: 2019-02-16 ）