的研究，均有新的成果。
所谓“双语”，最初是指一个多语种国家内人们兼用两种语言的现象。随着经济社会的发展以及全球一体化的深入，双语概念所指的范围不断扩大。
如何看待双语即母语与兼用语的关系，是本次会议中一个引人注目的讨论课题。有的学者认为，应重视双语教学，外语要从小学抓起；有的学者则认为，目前外语教学过热，影响母语语文能力的培养；有的学者认为，母语不仅具有地域性的应用功能，还有独特的文化内涵与民族感情，应予保留甚至强化；有的学者则认为，为了适应经济一体化，母语与兼用语应深度交流与融合等等。
国际“双语学”学会常务理事、北京师范大学珠海分校副校长傅爱兰教授在接受记者采访时表示，在全球经济一体化的历史进程中，任何民族都可能并且必须进入双语甚至多语状态。学习双语，使用双语，不仅不会冲击和削弱母语，反而能够丰富和创新母语。至于目前中国语言中“华洋杂居”的现象，并非加强外语教学所致，而是网络语言中双语使用不规范的结果。傅爱兰认为，必须规范使用语言，否则必将影响民族的创新能力。
此外，本次会议的议题还包括：双语使用现状的调查研究、母语与兼用语的对比研究、双语教育中出现的新问题研究、语言接触中的双语关系研究、第二语言习得研究、双语研究中的新理论与新方法等。
本次会议是由国际双语学学会、北京师范大学珠海分校文学院、中央民族大学“九八五工程”语言教育基地和北京师范大学珠海分校国际汉语文化研究所联合主办的。□
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中文课进入公立小学 澳洲纽省积极推动双语教学
【中新网2009年中新网11月5日电】据澳大利亚《星洲日报》报道，澳大利亚纽省近日宣布确定第一批设有双语班的四所公立学校小学，学生除学习英语和数学外，从幼儿园开始，每天至少学中文、韩文、日本或印尼文90分钟。
悉尼内西区的垦思公立小学、悉尼西北区的 ROUSE HILL PUBLIC 公立小学和MURRAY FARM 公立小学,以及北部海岸的SCOTTS HEAD PUBLIC 公立小学，这四所公立小学都是被选为首批兼教授亚洲语言的学校。
李斯政府已承诺在四年内对“双语学校计划”拨款225万元。
纽省教育厅长费芙说，孩子在年幼时开始学外语，是发展出双语技能的最好时间。这些双语学校每天将给幼儿园和小学一年级学生教两节外语课，共90分钟。双语教学最终将扩大到每个年级。在整个小学阶段都学习双语，学生将有扎实的基础， 进入中学后便有可能继续外语学习。ROUSE HILL小学副校长康纳说，他的学校被选为第一批双语教学的学校，是因为它已致力于中文教学，并与中国一所学校建立联系。
他说，孩子们真的喜欢学外语，进步虽然缓慢，但稳步向前，坚持下去，他们将能掌握汉语日常生活会话。
会说中文的志愿人员，将帮助教师在课堂上教中文。这是在纽省公立学校努力推动中文教学的一部分。(南峦）□
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