2007:全国双语教学交流研讨会”在沪召开 中国教育学会常务副会长郭永福、上海市教委教研室主任王厥轩、 |
来源:全国双语教育实验学校理事会秘书处、中国双语教育网/联合报道 本站编辑发布:2007-12-17 |
由全国双语教育实验学校理事会、上海市双语教学实验指导工作组、上海师范大学基础教育发展中心联合主办、由《英语周报》社协办的“2007:全国双语教学交流研讨会”,2007年12月10日—11日在上海师范大学举行。来自全国各地和上海的双语教学实验学校近200位校长、教师和研究人员济济一堂,交流双语教学实验的经验、研讨双语教学的中国特色、展示各地双语教学的风采。中国双语教育网派员前往参会并全程采访。
中国教育学会常务副会长郭永福、上海市教委教研室主任王厥轩、上海师范大学副校长陆建非等有关领导出席了开幕式并致辞。
郭永福会长代表中国教育学会对研讨会的召开表示祝贺。他高度评价双语教学在推进素质教育和外语教学课程改革以及培养国际化人才中的重要作用,勉励大家以课题研究引领实验的深入开展,根据本地、本校具体情况,运用和创造多种有效的双语教学模式。王厥轩主任向大会介绍了上海市双语教学实验情况。陆建非校长对中国特色的双语教学实验和双语文化建设的重要性作了阐述。
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会 场 | 郭永福会长代表中国教育学会对研讨会的召开表示祝贺 |
上海市闸北区第一中心小学戴佐欣老师执教的小学低年级数学双语课,将开幕式祥和热烈的气氛推向了高潮。与会同志深深地为该校师生的风采所吸引,为第一中心小学双语教学的成绩而感到振奋。 研讨会上,中央教育科学研究所张志远教授的题为《汉英双语教学在中国:使命、发展与愿景》的报告、上海师范大学基础教育发展中心钱源伟教授的题为《我国素质教育背景下的双语教学的理论与实践研究概况介绍》的报告、上海市双语教学实验指导工作组常务副组长朱浦老师的题为《实践中求证,探索中前行》的报告,使与会代表对我国双语教学的现状、意义和目标有了更明确和深入的认识,对于素质教育与双语教学的关系有了新的理解,对上海市双语教学的斐然成绩以及成功经验有了更多的了解,对于进一步开展双语教学的路径、方法有了新的认识。
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上海市教委教研室王厥轩主任致辞 | 上海师范大学副校长陆建非致辞 |
上海市闸北区第一中心小学戴佐欣老师执教的小学低年级数学双语课,将开幕式祥和热烈的气氛推向了高潮。与会同志深深地为该校师生的风采所吸引,为第一中心小学双语教学的成绩而感到振奋。
研讨会上,中央教育科学研究所张志远教授的题为《汉英双语教学在中国:使命、发展与愿景》的报告、上海师范大学基础教育发展中心钱源伟教授的题为《我国素质教育背景下的双语教学的理论与实践研究概况介绍》的报告、上海市双语教学实验指导工作组常务副组长朱浦老师的题为《实践中求证,探索中前行》的报告,使与会代表对我国双语教学的现状、意义和目标有了更明确和深入的认识,对于素质教育与双语教学的关系有了新的理解,对上海市双语教学的斐然成绩以及成功经验有了更多的了解,对于进一步开展双语教学的路径、方法有了新的认识。
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中央教科所张志远教授 | 上海师范大学钱源伟教授 | 上海市双语教学实验指导工作组朱浦老师 |
研讨会分小学组和中学组,分别到两所中小学考察观摩了双语学科教学。
小学组观摩现场为闵行区田园第一小学,分两个分会场,由来自上海、苏州、大连、成都等地的十二位老师进行了双语课片段教学,学科涉及小学科学、生活与劳动、美术、音乐、体育、综合实践。中学组在世界外国语中学,由来自上海、哈尔滨、无锡等地的五位老师执教,学科涉及初、高中物理、生物、综合科学和体育。特级教师顾立宁、余正、吴振明等分别对上述展示课进行了点评。这17节教学片段可谓异彩纷呈、各具特色,给与会代表再次打开了双语学科教学之窗,使代表们进一步看到了双语学科教学的美好前景,同时为执教老师良好的语言功底和学科专业功底而感到赞叹,并欣喜地看到了培养本土化双语教师的有效途径。
由上海市新黄埔实验学校校长王洪伟主持的双语论坛活动是此次研讨会的又一新的亮点。全国学习科学研究会双语学习研究中心侯玉林副主任、全国双语教育实验学校理事会周朝秘书长、《英语周报》教师版主编裴晓虎和来自全国各地的十六位校长和教师做了主题发言。论坛会场上还开展了现场提问、交流等互动活动,气氛非常热烈。
研讨会为大会做现场教学的老师颁发了优质课获奖证书,宣布了双语教学论文获奖名单。
会议期间,还召开了全国双语教育实验学校理事会理事长和秘书长工作会议。侯玉林、钱源伟、朱浦、陆天池几位副理事长、朱振洪副秘书长以及其他因故未能到会的副理事长与副秘书长的代表出席了会议。张志远理事长主持会议,周朝秘书长汇报了一年来秘书处的工作。大家对秘书处一年来的工作表示满意,并对未来一年的工作计划进行了热烈的讨论。
与会代表一致认为,这次研讨会的召开,必将推动全国各地双语教学实验的进一步开展。我们的双语教学实验具有以下几大特色:聚焦课堂与有效教学,关注校本教研,关注校本培训,促进专业发展。上海市闵行区开展双语教学实验的学校在以校为本的基础上,组成了“沙龙学校”式的联盟,项目引领,联动推进。这种小区域性的组织方式极具推广价值。我国中小学双语教学实验,正如张志远教授在闭幕式上所总结的那样,正在经历着“苦并快乐着的进行时”,并满怀激情地迎接她的“乐并更具挑战的将来时”。■
(全国双语教育实验学校理事会秘书处、中国双语教育网/联合报道)
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【更新: 2019-01-31】
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