一般而言,在我国语言环境下,双语教学是指在非语言学科课程中使用部分或全部外国语的教学。这种教学,在学生的学习资料、学习方式等方面,提出了新的要求;而教师的语言与学科底蕴、教学技能、教学方法等也将面临全新的严峻挑战。双语教学目标并非单纯的是语言,语言是思维的工具,掌握一门新的语言也就是掌握了新的思维方式,而思维方式的改变必将导致不同民族、不同国家乃至不同文化之间的沟通和理解。规范地讲,双语教学应研究语言、学科知识、思维等多元目标。
英国JOHN
MERR出版公司出版的自然科学教材无论在内容上,还是在形式上都比较新颖,面广且深度适中,正符合我国教育改革的方向,特别有利于一般学生学习。这套教材是GCSE的审定教材,GCSE是英国General
Certificate of Secondary Educaio(普通中学证书)的简称。本书整理者又根据我国的教学背景作了合理的编排调整和注释,这种编排顾及了不同层次学生的需求;又对专业知识、专业术语作了必要的注释,均列在每小节末,便于阅读,同时也适用于各科老师作为参考之用。这是一套值得去试一试的双语教学范本。
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GCSE系列:双语教学教材,国家级课题“我国素质教育背景下的双语教学理论与实践研究”
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