我们热忱地希望所有会员、理事继续不断地在双语教育、英语教学以及对外汉语教学方面不断探索，不断取得新的成绩。也欢迎会员给我们投稿。□
附：《英语语音•国际音标》特训亲子班5个家庭10位学员学习心得摘编
★ 上了音标课之后，我发现我会了很多以前我不会读的单词，在发音上也得到了很好的纠正。以前有些单词发音不正确，而现在通过对音标的学习，在英语口语上大有 长进。老师教的很认真、很生动，老师原创的歌谣让我在音标的学习上更有乐趣，掌握得更快,对我学英语有很大的帮助。 （初一学生 周子琦 ）
★ 我原来学过音标，但平时说英语时，总感觉很别扭，别人听着也不舒服。因为我的发音不标准。有时想给孩子辅导英语，但因为发音不准，孩子也不听。这次在国图 虽然只有两个半天的培训，但让我找到了正确的方法。我的发音好听了，孩子也爱和我交流了。江老师上课很有趣，我们学的也有趣，促进了我们学习的动力。在这里，我对江老师的教学表示感谢！ （初一学生周子琦的母亲 高 静）
★ 学了音标我能读好多好多单词,数也数不清,真好玩!……
(六岁女童 卢天畅/ 黎 辉之女)
★ 老师和家长不可能把每个单词都交给学生。学中文从汉语拼音开始，学英文也应该从音标开始，教会学生独立学习的方法。通过两个半天的学习，掌握了国际音标，不认识的词通过查字典就可以会读了。希望中小学生尽早学会音标。
（卢天畅之母 黎 辉）
★ 我是一名学生，参加了国家图书馆江帆老师的音标培训，我仅仅用了两个半天就学会了我一直认为很难的国际音标，以前没有老师辅导，生词我总是读不了，读出来也是特别怪异，弄的外国人不明白，中国人也听不那种情况特别尴尬。现在我学会了国际音标，可以自己去拼读。我很感谢江帆老师。在江老师的辅导下，我的语音知识进步很快。江帆老师的教学很具有特色。 （大学一年级学生 卫晓婷）
★ 我来自山西大同，今年42岁。来到北京偶然看到国家图书馆有江帆老师的音标培训，之前我英语一点基础都没有，通过两个半天的学习，使我产生了学好英语有极大的兴趣，我觉得江帆老师的教学方法很独特。（大学一年级学生卫晓婷之母 周焕清）
★ 江帆老师不仅教会我们音标,他还很爱开玩笑，常常逗的我们开怀大笑，好开心！江帆老师, 10年后再见！ (小学三年级学生 高博越)
★ 孩子本没有一点英语基础,但通过这次短暂的学习,激发了他的学习热情,能主动读单词,做翻译,同时提高了他的注意力。回到家和孩子、他爸爸一起用训练卡做发音、记忆游戏，很开心！我们一家人都喜欢这种学习方式。
（小学三年级学生高博越之母李娟）
★ 以前我最烦上英语课了,现在我觉得挺有意思的,上完江老师的课我最大的收获是:对英语我有信心了——我一定能追上班上成绩好的同学,用不了多久——开学见!
（小学二年级学生凌霄然）
★ 江帆老师的教学方法很特别，让我和儿子对学英语很有信心！
（小学二年级学生凌霄然之父 个体户老板凌鸿飞）
| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ |
|
